企业专业综合实践教学大纲

一、课程的目的和任务

《企业专业综合实践》是机械设计制造及其自动化专业一门专业实践课程，是学生毕业设计前结合毕业选题和就业岗位开展的一项针对性的实践活动，是与《毕业实习》课程并列的实践选修环节。其目标在于：（1）培养学生理论联系实际，提高其在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力；（2）至少熟悉一种技术岗位的工作流程，基本掌握该技术岗位所需的技术工具；（3）在技术岗位上至少能独立完成一项与自已毕业设计选题相关的技术活动，或者是完成一项与自己就业岗位相关的技术活动。

通常安排在学生毕业设计选题之后，学生需要结合毕业设计选题和就业岗位性质完成以下任务：（1）搜集毕业设计所需的准备材料；（2）结合生产实际，熟悉毕业设计题目所要求的技术要求，工作任务要求；并结合毕业设计题目了解当前企业技术进展情况，为毕业设计工作的开展提供参观与借鉴范例；（3）已签定就业单位的学生可以结合就业进行顶岗实习，提前熟悉今后工作岗位技术及技能要求。

二、实践基本要求

      1、工作要求：

      （1） 学生在企业必须实践期间，必须由企业指定一名指导老师，负责该生在企业开展实习活动的技术指导工作，每1名指导老师指导学生的人数一般不超过3人；

      （2） 严格遵守所在厂的规章制度，并承担一定的工作任务，按照企业的作息时间要求准时上下班；

      （3） 在企业实践期间勤做笔记，多看多问；

      （4） 实践完成之后撰写企业专业综合实践报告或实习日志，字数不少于5000字，并要有相应的技术活动资料做为支撑。

      2、知识/技能/能力要求：

本实习的内容：不同专业方向的学生根据其毕业设计特点要求，通过实习了解课题应用背景。

（1）汇报了解专业方向典型机械产品开发的全过程（包括产品技术资料、性能、设计方法及工具、特点、装配与调试、实验与检测方法、经营与销售等）；

（2）了解设计生产部门的组织管理机制；

（3）了解CAD/CAM等现代制造技术及应用情况；

（4）了解机床电气控制及维护修理技术，了解数控机床结构及维护技术

（5） 为毕业设计（论文）收集相关信息。

三、实习内容与教学目标

      学生可以根据选题方向选择以下类型的企业专业综合实践，但不限于以下实践类型。

序号	实践项目名称	教学内容要求	周数	性质	备注
1	工艺技术类	熟悉企业某一车间/全厂生产设备、工艺能力、工艺习惯；在企业工艺员技术岗位上跟随指导老师完成某一典型产品的加工流程的编制和跟踪， 熟悉各工艺环节中设备加工能力、装夹定位方法、关键工序的加工测量方法，质量保证和工艺参数选择要求等工作；能够在指导老师的指导下 编写一般轴类或箱体类零件的加工工艺。	4	选作
2	机床设备管理维护类	了解企业设备管理维护技术工作的组织方式，各技术岗位的技术素养要求。熟悉一种机床的结构及各种配合间隙的维护调整方法；能够看懂机 床结构原理图和简单机床的电气控制原理图；能够机床结构和电气原理分析简单的机床故障部位，并能给出相应的分析理由。	4	选作
3	加工车间生产技术管理类	了解常用的各类机械加工工艺设备，熟悉机械图纸技术参数与要求，熟悉机械加工精度测量常用工具、刀具、夹具及机床附件、辅件，具备初 步的解决技术图纸设计问题的能力和工艺优化调整的能力。	2	选作
4	技术开发类	掌握常用的技术开发工具和计算机辅助设计软件，了解机械产品开发的工作流程；能够熟悉运用工具实现设计意图，并能够根据产品的功能需求 ，设计出满足功能要求的机械产品；熟悉机械产品中常用的机械结构、机械常用的支撑、连接、传动方法、原理，了解相应机构、产品结构的相 关标准，在指导老师的指导下能够运用标准手册设计出符合要求的机构结构或产品。	6	选作
5	CAD/CAM技术类	掌握一种常用的CAD/CAM工具软件，熟悉数控加工工艺的特点和数控机床的加工能力、数控工艺参数设置、刀具设置、工件坐标设置方面；能 够运用工具获得一般复杂程度型腔类或轴类零件的NC程序，基本掌握一种数控机床或3D打印的加工操作，并能由转化后的NC程序获得相应的产品。	1	选作
6	机电一体化设备维护类	掌握常见液压、电气、PLC元器件和功能模块的结构、原理和作用，能够读懂一般液压原理图、继电接触系统电气图、S7-200系统PLC梯形图、 51系列最小单片机系统原理图。能够分析机电一体化设备电气控制原理图，理解各元器件在控制系统中的作用及蕴含的逻辑控制关系，并能对相 关参数进行调整及设定，具备初步的电气、液压设备故障诊断及故障排除能力。	1	选作
7	机电一体化产品设计类	具备第5类中机械产品设计相关知识和能力；具备第6类中机电产品相关的知识和能力；具备继电接触系统和PLC系统的设计能力	1	选作

四、考核方式与成绩评定

根据实践岗位特点和实践内容，在实践期间或结束之后撰写实践报告一份，实践报告的字数不少于5000字。

企业指导老师对学生的实践情况每两周应进行评价，对学生在企业的评价应客观真实，考评的结果是企业专业综合实践是否合格的重要依据。指导老师评价的依据包括学生在企业实践期间的态度、纪律遵守情况、工作能力、工作积极性和工作效果等方面内容。确定考查成绩（按优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定成绩）。无实践报告者，不允许参加考查，成绩按不及格计。

成绩计算按企业指导老师50%,实践报告考核成绩占50%进行成绩综合评定。

考核材料：

1、企业指导老师鉴定表

2、企业实践报告

3、主要技术工作支撑材料

五、教材及主要参考书

[1] 张建民，机电一体化系统设计[M].北京：高等教育出版社，2002.

[2] 赵先仲，机电系统设计[M].北京：机械工业出版社，2004.

[3] 陈日曜，金属切削原理[M].北京：机械工业出版社，1993.

[4] 吴圣庄，金属切削机床概论[M].北京：机械工业出版社，1993.

[5] 王先逵，机械制造工艺学[M].北京：机械工业出版社，2002.

[6] 刘友才，机床夹具设计[M].北京：机械工业出版社，1995.