企业生产认知实习教学大纲
课程编码： |
06211127 |
适用专业： |
机械设计制造及自动化专业 |
学时数： |
2周 |
学分数： |
2学分 |
执笔人： |
杨光春 |
编写日期： |
2019年10月 |
一、课程的目的和任务
《企业生产认知实习》是机械设计制造及其自动化专业一门实践必修课程；（1）到企业生产一线实地学习实际生产知识，巩固已学过的材料热处理、冷热加工工艺知识，了解产品的生产管理过程；（2）通过现场生产实习，阅读有关工艺文件及编写实习报告，培养学生理论联系实际和独立分析工艺问题的能力；（3）了解机械加工零件的毛坯制造过程及零件热处理的作用和过程；（4）了解车、铣、刨、磨、钻和钳工的加工过程及特点。
企业生产认知实习的目的在于：
（1）使学生了解和掌握基本生产知识，验证、巩固和丰富已学过的专业基础课程内容，培养学生理论联系实际，提高其在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力和方法；
（2）增强对已学课程知识的感性认识，并为后续专业课程的学习打下基础；
（3）使学生了解现代化生产方式和先进制造技术，培养热爱专业、致力于祖国社会主义建设的思想。
（4）通过向工人师傅和工程技术人员学习，培养和锻炼吃苦耐劳的精神和品质；
二、实习方式与基本要求
1、实习方式：
生产实习采用集中实习方式，以分组参观实习为主，可以结合实习单位的情况适当地安排安全教育、专业知识授课和专业技能操作实训等内容。
2、实习要求：
（1）学生必须严格听从实习安排，积极主动开展实习活动；
（2）严格遵守所在厂的规章制度；
（3）勤做笔记，多看多问；
（4）认真完成实习日志的撰写和实习总结工作，真正为后续课程学习作好准备。
3、知识/技能/能力要求：
（1）了解实习单位的组织机构和生产组织管理情况。
（2）了解机床设备的工作原理及典型机械产品的装配工艺过程。
（3）初步理解典型机械零件的结构和机械加工工艺过程。
（4）初步理解典型零件加工的工艺装备；所用机床性能、特点和典型机构；尺寸的调整方法；切削刀具的结构特点和几何参数；量具的类型和测量方法等。
（5）了解先进制造技术和现代化生产方式。
（6）了解典型零件的毛坯制造工艺及热处理工艺。
（7）了解技术文档资料的编写和管理规范。
三、实习内容与教学目标
序号 |
实习项目名称 |
教学内容要求 |
天数 |
性质 |
备注 |
1 |
安全教育 |
熟悉实习企业、车间及班组的安全要求、注意实习参观中的个人安全保护要求、纪律要求。 |
0.5 |
必做 |
|
2 |
企业产品及生产、技术组织简介 |
了解企业的概况、组织结构、产品结构、技术组织构架及管理模式。 |
0.5 |
必做 |
|
3 |
工艺技术授课 |
通过对实习企业1-2种典型产品的加工工艺流程的学习，掌握工厂常用的设备、工装夹具、 测量器具等相关知识。 |
1 |
必做 |
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4 |
车间参观实习 |
热加工：铸锻铆焊车间、热处理车间；冷加工：备料车间、金工车间、装配车间；其它： 模具车间、注塑车间等；掌握以上车间中的主要设备、加工特点、工艺图纸和技术参数等相关知识。 |
7 |
必做 |
|
5 |
实习总结 |
每周安排半天，整理本周实习学习材料，要求指导老师做好实习检查。 |
1 |
必做 |
|
四、考核方式与成绩评定
根据实习的内容与自己的真实感受写出有自己特色的内容，报告包括实习的内容，自己所获及感受。每天字数应在500字以上。
对每个学生的实习情况进行考查，考查根据学生在实习期间的实习态度、纪律遵守情况、实习日记和实习报告的质量以及平时实习回答问题的情况，确定考查成绩（按优、良、中等、及格、不及格五级记分制评定成绩）。无实习日记及实习报告者，不允许参加考查，成绩按不及格计。
按平时成绩占40%,实习日志考核成绩占60%进行成绩评定。
考核材料：
1、实习日志（含实习鉴定表）
2、实习总结
3、平时考勤表与平时成绩表
五、教材及主要参考书
[1] 张建民，机电一体化系统设计[M].北京：高等教育出版社，2002.
[2] 赵先仲，机电系统设计[M].北京：机械工业出版社，2004.
[3] 陈日曜，金属切削原理[M].北京：机械工业出版社，1993.
[4] 吴圣庄，金属切削机床概论[M].北京：机械工业出版社，1993.
[5] 王先逵，机械制造工艺学[M].北京：机械工业出版社，2002.
[6] 刘友才，机床夹具设计[M].北京：机械工业出版社，1995.
