课程代码：6211317 |
适用专业：机械设计制造及其自动化 |
学时数：2周 |
学分数：2学分 |
执笔 人：杨光春 |
编写日期：2019年10月 |
一、课程设计的目的和任务
通过本课程设计教学所要达到的目的是：1.培养学生理论联系实际的设计思想，训练学生综合运用所学主要专业课的理论知识，可以使其基本掌握一般机电产品（或零部件）的设计制造方法及步骤。2.强化专业各课程知识的掌握，对各课程的有机联系与应用加深理解；3.培养学生的系统设计能力与综合应用知识解决工程问题的能力
本课程设计的任务是：学生应在规定的时间内完成规定的设计任务，从而通过设计使学生基本掌握一般机电产品的制造方法及步骤。
二、课程设计的内容和基本要求：
课题一、支架类零件机械加工工艺规程及工艺装备设计
设计内容要求：对支架类零件制订出机械加工工艺规程，设计出主要的工艺装备（机床夹具）。最后完成一套夹具的装配图及主要零件图一张，以及设计说明书（其中完成2-3道工序的祥细工艺计算）。
课题二、箱体类零件机械加工工艺规程及工艺装备设计
设计内容要求：对箱体类零件制订出机械加工工艺规程，设计出主要的工艺装备（机床夹具）。最后完成一套夹具的装配图及主要零件图一张，以及设计说明书（其中完成2-3道工序的祥细工艺计算）。
课题三、齿轮类零件机械加工工艺规程及工艺装备设计
设计内容要求：对齿轮类零件制订出机械加工工艺规程，设计出主要的工艺装备（机床夹具或专用刀具）。最后完成一套夹具（刀具）的装配图及主要零件图一张，以及设计说明书（其中完成2-3道工序的祥细工艺计算）。
课题四、板壳类零件机械加工工艺规程及工艺装备设计
设计内容要求：对板悫类零件制订出机械加工工艺规程，设计出主要的工艺装备（机床夹具或专用刀具）。最后完成一套夹具（刀具）的装配图及主要零件图一张，以及设计说明书（其中完成2-3道工序的祥细工艺计算）。
课题五、盘套类零件机械加工工艺规程及工艺装备设计
设计内容要求：对盘套类零件制订出机械加工工艺规程，设计出主要的工艺装备（机床夹具或专用刀具）。最后完成一套夹具（刀具）的装配图及主要零件图一张，以及设计说明书（其中完成2-3道工序的祥细工艺计算）。
课题六、轴类零件机械加工工艺规程及工艺装备设计
设计内容要求：对轴类零件制订出机械加工工艺规程，设计出主要的工艺装备（机床夹具或专用刀具）。最后完成一套夹具（刀具）的装配图及主要零件图一张，以及设计说明书（其中完成2-3道工序的祥细工艺计算）。
三、设计方式、学时分配及安排
设计方式:利用计算机及可用的软件完成设计计算与制图。
课题1～5设计时间安排表
序号 |
时间（天） |
内容安排 |
备注 |
1 |
1 |
明确设计要求，查资料,进行方案分析设计 |
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2 |
3 |
确定方案，进行相应内容的设计计算 |
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3 |
5 |
完成图纸的绘制 |
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4 |
2 |
整理说明书 |
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5 |
1 |
小组答辩 |
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总计 |
12（天） |
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学生需完成的任务：
1．4000字以上的设计说明书
2．提交设计的各种图纸。
四、考核方式与成绩评定标准
1、本综合能力训练考核方式：
学生每天的设计进度检查与提问及答辩相结合进行考核。
2、成绩评定标准：
学生平时设计出勤与设计进度好坏检查占40%，设计说明书与答辩质量占60%。
五、教材及主要参考资料
[1]《机械制造工艺学课程设计指导书》赵家齐. 机械工业出版社. 2016
[2]《金属切削原理》.陈日曜.机械工业出版社. 1993
[3]《金属切削机床概论》. 吴圣庄.机械工业出版社. 1993
[4]《机械制造工艺学》. 王先逵.机械工业出版社.2009.
[5]《机床夹具设计》. 刘友才.机械工业出版社.1995
六、大纲说明
综合能力训练的项目要求能考核学生的专业知识和技能的训练，项目不同，设计的内容与要求就不同，具体的要根据指导教师所出题目与设计任务要求决定，但前提条件必须完成该课程设计的目的。
