Engineering Graphics 2

一、课程的性质与目标

   本课程属于机械设计制造及自动化专业的专业基础课，是研究机械图样和机器零部件相互联系及其绘制和识读方法的一门既有理论又有实践的重要技术基础课，是工程技术人员表达设计意图，交流技术思想，指导生产工艺等必须具备的基本功，是培养学生的空间形象思维能力和掌握现代化绘图手段的必要基础。同时，它又是学生完成课程设计和毕业设计不可缺少的基础。

 （一）知识目标

1、了解标准件的概念，掌握螺纹及其连接的规定画法和简化画法；了解制图国家标准，掌握键销连接的参数查阅和画法；了解直齿圆柱齿轮几何参数的计算，掌握齿轮啮合的画法；掌握滚动轴承的规定画法，了解标注的含义；

2、了解零件图的作用和内容以及零件上的常见工艺结构；基本掌握零件图的视图选择、尺寸标注；了解表面粗糙度、尺寸公差、形位公差等基本概念及标注方法；掌握读零件图的方法和步骤；

3、了解装配图的作用与内容，基本掌握简单装配图的表达方法；掌握装配图的阅读方法。

(二）能力目标

1、具有螺纹连接、键销连接等常用连接的表达能力以及滚动轴承、齿轮啮合的表达能力；

2、对中等难度的零件图具有一定的阅读能力，对一般难度的零件具有结构表达、尺寸标注、技术要求编写等基本表达能力；

3、对具有20种零件以内的装配图有基本的阅读能力，能对15种零件以内的装配图具有结构表达、尺寸标注、技术要求编写等基本表达能力；

4、具有查阅一般制图国家标准和制图相关规范的基本能力。

二、课程教学内容和学时分配

第一篇 机械制图基础（复习   可选择）

第一章     机件常用的表达方法（0学时）

教学内容：

视图，剖视图，剖面图，简化画法及规定画法。

教学要求：

掌握国家标准中规定的机件各种表达方法，掌握视图、剖视图、剖面图的画法及运用，掌握局部放大图以及常用的简化画法和其它规定画法及使用。了解视图的选择和配置的要求，做到视图选择和配置恰当。

重点：国家标准中规定的机件各种表达方法，提高用视图表达机件的能力。

第二篇 机械制图

第二章     标准件和常用件（4学时理论教学  2学时自学  2学时实践）

教学内容：

  螺纹的结构、形成、加工和基本要素，螺纹联结件及其联结的画法，键联结，销联结，齿轮、滚动轴承、弹簧的画法。

教学要求：

了解标准件的概念，掌握螺纹及其连接的规定画法和简化画法，并能按已知条件进行标注；掌握螺纹紧固件及其连接的画法和规定标记，查阅标准的方法；直齿圆柱齿轮及其啮合的画法；键、销连接的画法及其标记；滚动轴承画法及其标记，查阅标准的方法；弹簧的画法。

重点：螺纹及螺纹紧固件连接的规定画法；键、销连接的画法；直齿圆柱齿轮画法。

难点：螺纹紧固件连接的规定画法。

第三章    零件图（6学时理论教学   10学时实践）

教学内容：

  零件图的作用和内容，零件图的视图选择及尺寸标注，零件的常见工艺结构，极限与配合、形状和位置公差，读零件图的方法和步骤。

教学要求：

了解零件图的作用和内容，零件的常见工艺结构；掌握零件图的视图选择及尺寸标注，能识读并能注写已知的表面粗糙度符号，尺寸公差与配合代号；掌握读零件图的方法和步骤，能正确绘制和阅读中等复杂程度的零件图（视图数量不少于四个）。

重点：零件的视图选择，尺寸标注，绘制和阅读零件图。

难点：零件的视图选择，尺寸标注。

第四章     装配图（4学时理论教学   12学时实践）

教学内容:

  装配图的作用与内容, 装配图的表达方法,装配图的视图选择及画法，常见装配结构，装配图的尺寸注法，装配图的零部件序号和明细栏，画装配图，读装配图。

教学要求：

了解装配图的作用与内容，掌握装配图的表达方法，能正确绘制和阅读中等复杂程度的装配图（装配体要有非标准零件10件左右）。阅读的装配图应比绘制的复杂一些，并要做由装配图拆画零件图的作业练习。

重点：装配图的表达方法，绘制和阅读装配图。

难点：装配图的绘制。

三、课程教学环节的基本要求

本课程的教学环节有：讲课、习题课、手工绘图及答疑辅导、考试等，课内外学时比例一般应为1：3。通过本课程各个教学环节的教学，重点培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力。

此外，在教学过程中还必须有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题的能力，认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

课堂讲授：

   1．教学方法：讲课贯彻“少而精”的原则，采用启发式教学，举例注意典型性，重视作业练习，培养自学能力。

   2．教学手段：采用多媒体CAI课件与板书板图相结合的方法教学，课件展示与板书板图比例约为1：1，重点应实出作图读图思路及过程。同时，对较复杂练习应采用提示与评述相结合的方式教学，提高教学质量。

教学辅助资料：

实体模型与常用标准件，CAI课件（基本复盖重点、难点内容），机械制图试题集，试题库。

实践教学部分

本课程的实践教学部分是学生上图板完成联接图（2学时）、零件图(10学时)、装配图(12学时)。

序号	实践内容	项目学时	内容提要	要求
1	标准件与常用件	2	完成螺纹连接、键与销的连接；齿轮及齿轮啮合图；滚动轴承表达等	A4—A2
2	零件图	10	完成常见的典型零件的表达，轴类零件1-2个；盘盖零件1-2个；叉架零件2-3个；箱体零件1-2个	A4—A2
3	装配图	12	完成典型机械的装配图3张，其中包括，阀类机械1张，泵类或其它机械2张，装配图中零件种类由简单机械10种以内到一般复杂机械的15种左右。	A1—A0

作业方面：

  1、作业目的：作业是为了巩固讲课的基本理论知识，掌握基本作图方法，画徒手草图的方法可在各有关作业中贯彻。

  2、学习零件图的绘制方法，培养画零件图、读零件图的能力，至少绘制4-6张A4-A2零件图；

  3、学习装配图的绘制方法，培养画装配图和拆画零件图以及看装配图的能力，至少绘制2-4张A1-A0装配图。

考试环节：

考试采用闭卷或开卷考试。题型为：判断、填空、简答、连接表达、看零件图、画零件图、看装配图、由装配图拆画零件图等，重点在：连接表达、看零件图与画零件图、看装配图与由装配图拆画零件图。

成绩评定：

方式1：期末考试，考试成绩占50％，平时成绩（教学活动过程）占50％。教学活动过程考核包括：考勤、课堂表现20%，平时作业80%；

方式2：期中+期末考试，期中占30%，期末占40%，平时成绩（教学活动过程）占30%。教学活动过程考核包括：考勤、课堂表现20%，平时作业80%。

学时安排

   各章学时安排任课教师可根据教学实际作适当调整。

四、本课程与其它课程的联系与分工

本课程的先修课程主要有：《工程图学》1。

本课程建议在金工实习以后，学生对机械加工工艺，图样的内容和要求有初步的感性认识再上课较好，本课程学完后最好与机械零件课程设计衔接，以达到巩固提高的目的。本课程只能为学生的读图、绘图和图解能力打下一定基础，要达到合格的工科本科生所必须达到的制图技能要求，还有待于在后续课程、生产实习、毕业设计中继续培养和提高.

五、 建议教材与教学参考书

[1] 杨裕根.《画法几何及机械制图》.北京邮电大学出版社.2017.8

[2] 丁一等.《机械制图》（第2版）.重大出版社.2016.8

[3] 何铭新、钱可强主编，《机械制图》，高教出版社，第四版

[4] 丁一等.《工程图学基础》（第1版）.高等教育出版社.2009.3

[5] 何玉林  沈荣辉   贺元成编，《机械制图》，重庆大学出版社，第一版

[6]朱冬梅  胥北谰主编，《画法几何及机械制图》，高等教育出版社，第五版

［7］王兰美主编，《机械制图》，高等教育出版社，第一版